АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
о проведении декады точных наук
в муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Краснослободска
в 2016-2017 учебном году.
В настоящее время перед современной педагогической наукой стоит проблема, как повысить интерес школьников к точным наукам. Одна из причин потери интереса – это непригодность ряда традиционно применяемых приемов обучения для нынешнего контингента учащихся. Ведь у нашей молодежи сегодня сильно развито чувство самосознания и собственного достоинства, она о многом имеет представление, поэтому занятия, базирующиеся на авторитарном нажиме, приказе, безапелляционных указаниях и бездоказательных утверждениях, вызывают лишь раздражение и скуку – они неприемлемы. Это побуждает преподавателей искать новые методы и средства обучения, способствующие развитию интереса к точным наукам, воплощающие в себе идеи высокой взаимной требовательности и уважения, опирающиеся на возросшую самостоятельность ребят и, наконец, значительно расширяющие и обогащающие методический арсенал учителя, поскольку известно, что постоянство – враг интереса.
Активизация внеклассной деятельности по математике, физике, информатике и химии призвана не только возбуждать и поддерживать у обучающихся интерес к предмету, но и желание заниматься ею дополнительно, как под руководством учителя во внеурочное время, так и при целенаправленной самостоятельной познавательной деятельности по приобретению новых знаний. Одной из форм внеурочной работы по предмету является декада точных наук. Проведение предметных недель по математике, физике, информатике и химии в нашей школе стало традицией. В этом учебном году декада прошла под названием «Кладезь историзма в точных науках» и была посвящена вопросам развития и становления точных наук. Девизом декады стали слова Ж.А.Пуанкаре«…всякое обучение становится ярче, богаче от каждого соприкосновения с историей изучаемого предмета». Для проведения в этом учебном году декады точных наук был разработан план проведения, распределены мероприятия по классам, распределены поручения учителям методического объединения по оформлению рекреаций школы. За оформление первого этажа отвечала Лабутова Л.В.
Это интересные и познавательные факты из истории происхождения точных наук. На этажах были размещены объявления с планом мероприятий и приглашением учащихся принять участие в разнообразных мероприятиях по математике, физике, химии и информатике. На этажах были размещены газетыо происхождении математических, геометрических и физических терминах. Также здесь были предложены ребусы по математике, информатике и физике (учителя Лабутова Л.В., Демидова Т.В.)
В течение декады были проведены следующие открытые уроки и внеклассные мероприятия:
-в 6-х классах прошла математическая игра «Счастливый случай», которую подготовила учитель математики Дьяченко Л.Б., а провели учителя Петрова М.А. и Демидова Т.В.;
-в 7-х классах учителем физики Петровой М.А. проведена игра «Сказочное путешествие на остров «Физика»»;
-в 5А и 5В классах учителем математики Лабутовой Л.В. проведены игры «Математическая рулетка» и «Математическая карусель»;
-в 8-х классах прошел физический турнир по теме «Тепловые явления». Подготовила и провела его учитель Демидова Т.В.;
-в 8-х классах учитель математики Дьяченко Л.Б. провела соревнование «Своя игра» для любителей геометрии;
-среди учащихся 9-11 классов прошла интеллектуальная игра «Своя игра-созвездие точных наук».
Вся декада была посвящена историзму в точных науках, поэтому учителя математики совместно с учителями истории провели открытые бинарные уроки: в 7А классе урок по теме «Путешествие по Московскому Кремлю при решении уравнений» провели учитель математики Дьяченко Л.Б. и учитель истории Арова Л.Н., в 6Б классе урок «Средневековый город в Западной и Центральной Европе. Действия с дробями» провели учитель математики Дьяченко Л.Б. и учитель истории Глаголева Н.А., в 8А классе урок геометрии «Занимательная математика стран мира – древних и современных» провели учитель математики Лабутова Л.В. и учитель истории Глаголева Н.А. Интересные кадры с открытых уроков декады:
В этом году в рамках декады точных наук в школе провели «Мировой день таблицы умножения», где учащиеся проверили свои знания.
Самыми активными были учащиеся пятых и шестых классов, но проверили свои знания и старшеклассники. Самым интересным для учащихся было мероприятие, которое проводили учителя МО во время перемен «Реши задачу – получи приз». Здесь за верное решение задач по математике и физике ребята получали небольшие призы (школьные принадлежности). На классных часах учителями математики и физики были проведены беседы о историческом прошлом наук, об известных ученых древности и о их вкладе в развитие точных наук. Учащиеся 11 класса Зайцева Ирина и Ярошенко Марина под руководством учителя физики Петровой М.А. подготовили и провели викторину «Происхождение физических терминов».
В течении декады точных наук были проведены олимпиады и выявлены победители по параллелям.
Все мероприятия прошли на высоком научно-методическом уровне, учителя объединения проделали большую работу при подготовке и проведении мероприятий. |